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地球 ——我们的家园

六年级下册    第二单元 第四课    人民教育出版社

4 地球 ——我们的家园

我们生存的家园

在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园 地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

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地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。

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宇宙只有一个地球,人类共有一个家园。到目前为止,地球是人类赖以生存的唯一家园,珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。

环境问题敲响了警钟

近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧全球变暖......地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。

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20 世纪 50 年代,日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞,不仅严重污染了海水和鱼类,也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫,中毒后的猫发疯痉挛,纷纷跳海自杀。没过几年,水俣(yL)湾地区连猫的踪影都不见了。后来,中毒的人也开始发病,与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清,人们就用当地地名把这种病命名为水俣病

日本的水俣病事件告诉我们什么?请参照下面的图示,说一说你对环境问题的理解。

 

根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资料,以地球的口吻,写一段文字或画一幅漫画,表达对这些行为的批评。

人与自然是生命共同体,无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。

我们共同的责任

为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把保护环境列为基本国策。

 

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为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展循环经济,实现可持续发展。

 

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保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让天更蓝、山更绿、水更清。

 

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小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制订保护地球的班级环保公约。

让吊床远离小树的建议

我发现的问题:周末,我和小伙伴一起到森林公园去玩。公园里可真热闹,许多人在公园里跑步锻炼、放风筝。可是我们还发现,有些成年人把吊床拴在还未长大的小树上。随着吊床的晃动,小树也晃来晃去。我们走近仔细察看,有些小树的树皮都被勒破了。

我的分析:树皮的作用很大,除了保护树干免受创伤、预防病虫害,还负责输送营养物质。

我的建议:

1. 在公园设置醒目的告示牌,以提醒大家让吊床远离小树

2. 在帐篷搭设区域内增设一些简易的木桩,方便游人绑吊床。

3. 加强公园巡视的力度,随时提醒违规游人。

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